Bu hafta, Mehmet Emin hocamızın hazırladığı Eğitim Biliminde Yenilikler kitabının 7. ünitesini (Eğitimde Yeni Teknoloji Kullanımı) inceledik.
Değişen ve gelişen teknolojiye uygun olarak öğrenmede kullanılan yöntem ve araçlar da güncellenmiştir. Bu eski Roma uygarlığında kil tabletler iken günümüzde mobil tabletler olarak karşımıza çıkmaktadır. Bugün en çok kullanılan eğitim materyalleri bilgisayarlar vasıtasıyla öğrenenlere hizmet vermekte ve artık ilkokul çağından itibaren öğrencilerle buluşmaktadır.
ÖYS (Öğrenme Yönetim Sistemleri) Bu sistemlerin özellikleri ve olmazsa olmaz maddeleri üzerinde durulmuştur. Öğreten ve öğrenen arasındaki ilişkiyi sağlamak için hazırlanmakta ve eğitim gereksinimlerine cevap verebilecek şekilde dizayn edilmiş olmak zorundadır. Bu sistemlerin tasarlanmasında da klasik yazılım geliştirme süreçleri kullanılmaktadır. Bunun için analiz, tasarım, geliştirme, uygulama ve değerlendirme aşamaları uygulanır.
E-Öğrenme İçeriğinin Tasarımılarına değinilmiştir. Bunları da aşağıdaki gibi listeleyebiliriz;
- Ders ünitelerinin amaçlarının belirlenmesi
- Öğrenme stratejilerinin ve öğrenme etkinliklerinin belirlenmesi
- Eğitim senaryolarının hazırlanması
- Yapım senaryolarının hazırlanması
Addie Modeli
- Analiz (Analysis)
- Tasarım ( Design )
- Geliştirme ( Development )
- Uygulama ( Implementation )
- Değerlendirme ( Evaluation )
Analiz (Analysis)
Gereksinim analizini,
Sistemin gerçekten eğitimdeki bir boşluğu dolduracağını
Verilecek eğitim için en uygun yol olduğunun ortaya çıkartılması
Ders içeriklerinin ve öğrenen kazanımlarının belirlenmesi
gibi durumların ortaya çıkartılması için yapılması gerekmektedir.
Tasarım ( Design )
Tasarım aşaması da aşağıdaki adımları kapsamaktadır
Ders kapsamında oluşturulacak öğrenme nesnelerinin dersin amacına uygun olması
Öğrenme nesnelerinin öğrenme sırasına göre düzenlenmesi
Eğitim, medya, gelişim ve kazanım stratejilerinin seçilmesi
Bunların çıktıları ise geliştirme aşamasında bize rehber olacaktır.
Geliştirme ( Development )
Bu aşamada içerikler oluşturularak bir ürün haline gelmektedir. Multimedya içerik geliştirme aşamalarını üçe ayırabiliriz
İçerik geliştirme
Senaryonun oluşturulması
Eğitim yazılımı oluşturulması
Uygulama ( Implementation )
Bu aşamada ise, uygulamamız son kullanıcı olan öğrenen ve öğreticilerin kullanımına sunulmuştur.
Uygulama vasıtasıyla artık içeriklere daha kolay erişim sağlanmakta ve bilgiye erişim kolaylığı getirilmektedir.
Değerlendirme ( Evaluation )
Hazırlanan sistem, farklı açılardan değerlendirmelere tutulabilir. Hazırlanan bir ders materyalinin başarıya etkisinden, öğrencinin demografik özelliklerinin eğitimine etkisine kadar çeşitli bir yelpazede bu incelemeleri detaylandırabiliriz.
Addie Modeli from Osman Atak
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder